Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2021/2022 / Заключительный / Ставрополь, Ставропольский край

Дистанционное зондирование – изучение земной поверхности при помощи авиации и космических аппаратов. На основе его данных составляют карты и планы, проводят мониторинг сельскохозяйственных угодий и состояния окружающей среды. Спутники дистанционного зондирования получают изображение при помощи сенсоров, регистрирующих отражение волн различной длины от поверхности Земли. Например, спутник Landsat-8 собирает данные в...

Теоретический тур / Задача 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2021/2022 / Заключительный / Ставрополь, Ставропольский край

В России официально насчитывается более 300 моногородов [1]. На Рисунке 5.1 приведены космические снимки промышленных площадок крупнейших предприятий шести моногородов. В Таблице 5.1 укажите отрасль специализации каждого из них, выбрав из списка: А. Ремонт и техническое обслуживания судов Б. Производство грузовых автомобилей В. Производство цветных металлов Г. Производство органической химии...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецк, Липецкая область

На рисунках 3.1 – 3.4 размещены космические снимки четырех участков территории России. Заполните таблицу 3.1: Выберите из списка формы рельефа, изображенные на снимках. Какой рельефообразующий процесс формирует каждую из выбранных форм рельефа? Выберите из списка субъекты РФ, в пределах которых расположены изображенные на снимках территории. Формы рельефа: адыры, аласы, бэровские...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Казань, Республика Татарстан

В земельном законодательстве многих стран выделяются природные территории с особым статусом, хозяйственное использование которых полностью запрещено или ограничено. Назовите любые шесть категорий природных территорий с таким статусом, которые выделяются в России. Перечислите основные функции, которые выполняют эти территории. Проанализируйте график на рисунке 5 и фрагменты космических снимков четырёх территорий на...

Практический тур / Точка 1. Стихийное бедствие

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Парковая зона "Берёзовая роща", Казань, Республика Татарстан

Часть парка, где вы находитесь, некоторое время назад подверглась воздействию неблагоприятного природного явления. Сопоставьте ваши наблюдения и космические снимки этой местности (слева: 2007; справа: 2018). Последствия воздействия какого неблагоприятного природного явления можно наблюдать на точке 1? Название явления: _____________________ По каким признакам вы определили его? ____________________ Когда произошло это стихийное...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2017/2018 / Заключительный / Ульяновск, Ульяновская область

В 1930-е годы академик Н. И. Вавилов предлагал развивать земледелие на Севере СССР и в Сибири, обращаясь к опыту зарубежных стран. На цветной вкладке (рисунок к задаче 2) представлены фрагменты космических снимков земной поверхности и соответствующие им пейзажные фотографии четырёх территорий, которые и ныне представляют интерес для изучения зарубежного опыта....

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

Развитие эрозии почв обусловлено природными (физикогеографическими) и антропогенными факторами. О степени развития эрозионных форм рельефа, созданных постоянными и временными водотоками, судят по двум показателям — густоте (измеряется в км/км2) и плотности (измеряется в ед/км2). Территории России, согласно этим показателям, подразделяются на шесть типов, характеристики которых приведены в таблице 1. Исходя...

Практический тур / Точка 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Сормовский район, Нижний Новгород, Нижегородская область

Определите масштаб космоснимка территории площадью 1,13 км2, находящейся в поле вашего зрения. Масштаб 1:______________ Заполните пустующие ячейки в таблице условных знаков, используемых на топографических картах определённого вами масштаба. Какие из этих знаков понадобятся для заполнения «белых пятен» на снимке? Расставьте эти знаки.

Теоретический тур / Задача 5/6

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Региональный

Изучите космические снимки 1–5 на рисунке 3 (см. лист-вкладку). Каким местам, обозначенным буквенными индексами на снимке 1, соответствуют снимки 2–5? Ответ запишите в виде таблицы. Заполните пропуски в тексте, вписав в него недостающие слова, и подчеркните те из предложенных вариантов, которые вы считаете верными. ___________ море — самое мелкое из...

Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

На рисунке 8 на вкладке представлен космический снимок части территории России, а на рисунке 9 — фрагмент того же снимка в увеличенном масштабе. А. Отразите особенности растительного покрова этой территории с помощью условных знаков, используемых на топографических картах. Для этого внутри каждого контура на схеме на листе ответов поместите соответствующий...

Практический тур / ​Точка 2. Личные подсобные хозяйства населения (ЛПХ)

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

С 1 июля по 15 августа 2016 г. пройдёт Всероссийская сельскохозяйственная перепись — подробное статистическое исследование сельского хозяйства и сельской местности. 1. В разделе анкеты этой переписи, озаглавленном «Овощные и бахчевые культуры открытого грунта», перечислены некоторые наиболее распространённые культуры, которые выращиваются в ЛПХ. Какие три позиции по результатам переписи в...

Практический тур / ​Точка 5. Словарь

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

Для иллюстрированного словаря географических терминов необходимо подготовить статьи «Субурбанизация» и «Сукцессия». Статьи должны содержать определения этих терминов и иллюстрации. Для подбора иллюстраций к статьям используйте космический снимок местности, которую вы видите с точки 5, и карту 1950-х годов. Выделите на снимке фрагменты такой же формы и такого же размера, как...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Заключительный / Пятигорск, Ставропольский край

На рисунках 3.А–Г представлены 4 фрагмента космических снимков. Все они относятся к стране Х, жители которой с давних времён использовали оригинальные технологии землеустройства для решения проблемы нехватки сельскохозяйственных земель. Проанализируйте эти изображения и ответьте на следующие вопросы. 1. Назовите страну Х и кратко поясните, с чем связана необходимость использования в...

Практический тур / Точка 2б. Городской силуэт

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Зауральная роща, Оренбург, Оренбургская область

Вы находитесь на левом берегу р. Урал. Противоположный, более высокий берег, исторически был в большей степени освоен и населен. Застройка этой части города всё время изменялась и продолжает меняться в наше время. На рисунке пунктирной линией обозначен профиль застройки видимой части набережной на 1900 год в границах крепости Оренбург. Используя...

Практический тур / Точка 6б. Апрель

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Зауральная роща, Оренбург, Оренбургская область

На космическом снимке можно увидеть одну из фаз циклического явления в годовом режиме реки Урал. Как называется это явление? ______________________________ При помощи гидрографов расхода и уровня воды р. Урал за апрель определите дату съемки этой территории со спутника. Дата съемки ____ апреля Какие изменения происходят на реке в каждой фазе?...

Практический тур / Точка 2. Овраг

Всероссийская олимпиада школьников / 2008/2009 / Заключительный / Окрестности лагеря "Орловчанка", г. Орел, Орловская область

1. Перед вами один из многочисленных оврагов долины реки Сухая Орлица. Определите его длину (по днищу) и ширину (в устьевой части по бровке), сравните размеры этого и предыдущего (у точки № 1) оврагов. Объясните причины различия их размеров Длина _______________ Ширина _______________ Причины различия размеров:__________________________________________________________________ 2. Овраги состоят из следующих...

Практический тур / Точка 6. Дешифрирование

Всероссийская олимпиада школьников / 2008/2009 / Заключительный / Окрестности лагеря "Орловчанка", г. Орел, Орловская область

Космическая и аэрофотографическая съёмка – основной способ получения информации для создания современных географических карт. Чтобы сделать карту местности, фотоснимки необходимо дешифрировать, то есть сопоставить их содержание с фактическим состоянием местности. Некоторые объекты на местности можно определить визуально, другие идентифицируются по характерным признакам на снимках. 1. Вы получили неоконченный вариант крупномасштабной...

Практический тур / Точка 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2005/2006 / Заключительный / д. Дуденёво, Калининский район, Тверская область

Река Тьма имеет извилистое русло, множество излучин и стариц. На аэрофотоснимке представлен участок долины реки, в пределах которого находится данная точка. С этой точки Вы можете увидеть одну из стариц Тьмы.  Рисунок 1 1. Как образовалась эта старица? _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Обведите на рисунке 1 русло реки до возникновения...

Практический тур / Точка 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2004/2005 / Заключительный / п. Солотча, г. Рязань, Рязанская область

На космическом снимке показана сложенная водно-ледниковыми и речными песками и суглинками аллювиально-зандровая равнина с природными комплексами подтаёжных хвойно-широколиственных лесов. Как называется эта местность, расположенная в пределах восточной части Центрального экономического района. 1. Название местности.   2. Назовите локальные природные комплексы, наиболее часто встречающиеся на этой территории и просматриваемые на космическом...