Практический тур / Точка Э.1

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецкий заказник, Грязниский район, Липецкая область

По просекам леса, в котором вы находитесь, проложена трехфазная линия электропередач (ЛЭП). Она показана на фрагменте карты. Определите, какую длину проводов можно было бы сэкономить, проложив участок ЛЭП от точки M до точки N вдоль асфальтированной дороги, а не по просекам. Масштаб 1:10 000 (в электронной версии может отличаться) При...

Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

Известно, что на верхнюю границу атмосферы в среднем* поступает поток солнечного излучения интенсивностью 342 Вт/м². На рисунке 5 схематично показаны дальнейшие преобразования поступающего в атмосферу солнечного излучения. Числа — это значения средней интенсивности потоков излучения в атмосфере, Вт/м². Чёрные стрелки обозначают потоки видимого (коротковолнового), серые — теплового (длинноволнового) излучения. Часть...

Практический тур / Точка 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Сормовский район, Нижний Новгород, Нижегородская область

На схеме внутреннего двора Центра одаренных детей (ЦОД) Нижегородской области заштрихуйте зону, которая будет находиться в тени в условиях ясной погоды 20 марта в истинный полдень. Какова площадь этой зоны? Масштаб схемы 1:1000; высота учебно-административного корпуса 12 метров. Для расчетов и построений используйте таблицу тангенсов. Географические координаты вашего местоположения можно...

Практический тур / Точка 1б. Широта

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Зауральная роща, Оренбург, Оренбургская область

Вы находитесь на склоне долины реки Урал. Определите максимальный угол, под которым в течение сегодняшнего дня на него могут падать солнечные лучи. Для этого выполните следующие действия: 1. Определите крутизну склона с помощью геологического компаса*, основываясь на том, что склон параллелен наклонной части перил в обозначенном месте. Для определения угла...

Практический тур / Точка 4б. Центрография

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Зауральная роща, Оренбург, Оренбургская область

Центрография – это совокупность приемов изучения особенностей конфигурации территории, размещения населения и т. д. посредством нахождения геометрических и географических центров территорий и ареалов. Для нахождения центра территории используют различные способы. Один из них – определение средних значений между широтой и долготой крайних точек территории (например, самой северной, самой южной, самой...

Практический тур / Точка 4А. НАВИТЕЛ

Всероссийская олимпиада школьников / 2011/2012 / Заключительный / Лагерь "Зеркальный", Выборгский район, Ленинградская область

1. Определите свое местоположение, используя GPS-приемники. Полученные координаты занесите в соответствующие поля: Широта _________________  Долгота__________________ 2. Если в качестве нулевого меридиана в настоящее время использовался бы Пулковский меридиан, то в каком полушарии (западном или восточном) вы бы сейчас находились? 3. Перечислите все страны, по территории которых проходит Пулковский меридиан. 4. Какие...

Практический тур / Точка 3. Расход воды

Всероссийская олимпиада школьников / 2010/2011 / Заключительный / Долина р. Тверца (д.Внуково — с.Спас), Торжокский район, Тверская область

Определите средний расход воды в реке Тверце (Q), последовательно выполнив следующие операции: 1. Определите ширину реки (W) при помощи GPS-приемников, для этого: 1.1. На любой паре приборов снимите показания широты у уреза воды и для точности вычислите ее среднее значение (все приборы настроены для проведения расчетов в градусах с десятичными долями)....

Практический тур / Точка 7. Микроклимат

Всероссийская олимпиада школьников / 2010/2011 / Заключительный / Долина р. Тверца (д.Внуково — с.Спас), Торжокский район, Тверская область

1. Под термином «микроклимат» обычно понимаются различия метеорологического режима в самом нижнем приповерхностном слое воздуха. Его большая пространственная неоднородность связана, с одной стороны, с горизонтальной и вертикальной структурой ландшафта, а с другой, определяется общеклиматическими условиями, характерными для широты точки измерения. Назовите приборы, используемые для микроклиматических наблюдений. Метеорологический показатель Прибор, измеряющий...

Практический тур / Точка 2. GPS-ориентирование

Всероссийская олимпиада школьников / 2009/2010 / Заключительный / Кисловодский курортный парк, г. Кисловодск, Ставропольский край

Определите координаты вашего местоположения с помощью одного из GPS-приемников, расположенных на стенде. Используйте ту форму записи, которая отображается на дисплее. Номер прибора Широта Долгота       Решите следующую задачу: найдите на территории Кисловодского парка заблудившегося товарища, координаты местоположения которого, округленные до 1/10 минуты, составляют: 43° 55,5’ с. ш., 42° 46,5’ в. д. Вы попросили...

Практический тур / Точка 3. GPS

Всероссийская олимпиада школьников / 2008/2009 / Заключительный / Окрестности лагеря "Орловчанка", г. Орел, Орловская область

1. Для определения своего местоположения автолюбители используют GPS-навигатор. На рисунке слева показано изображение на мониторе GPS-навигатора, установленного в автомобиле, который едет по поселку Стрелецкий. Сопоставьте изображение со снимком. Определите местоположение автомобиля на снимке. Найдите: а) азимут направления его движения; б) азимут с точки 3 на точку местоположения автомобиля. Азимуты укажите с...

Практический тур / Точка 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2003/2004 / Заключительный / Лагерь "Звездный", г. Калуга, Калужская область

Практическое задание. С помощью прибора, который находится в руках у одного из членов жюри, определите географические координаты точки, на которой вы находитесь. Запишите эти координаты в маршрутном листе. Как называется прибор, которым вы пользовались? Теоретический вопрос. Перечислите как можно больше способов ориентирования (определения сторон света) в лесу без специальных приборов,...

Практический тур / Точка 7

Всероссийская олимпиада школьников / 2003/2004 / Заключительный / Лагерь "Звездный", г. Калуга, Калужская область

Практическое задание. Используя прибор, находящийся у одного из членов жюри, повторите измерения, которые вы проводили на точке № 2. Внесите результаты измерений в таблицу на листе для ответов. Расчетное задание. Воспользовавшись результатами измерений, рассчитайте расстояние между точками №№ 2 и 7. Зная масштаб карты (1:10 000), определите расстояние между точками...