Теоретический тур / Задача 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2024/2025 / Региональный

Многолетняя криолитозона – это верхний слой земной коры, характеризующийся устойчивой в течение многих лет отрицательной или нулевой температурой, обеспечивающий круглогодичное и длительное (не менее двух лет подряд) сохранение подземного льда. Как называют явление, связанное с многолетней криолитозоной? __________________________. Рисунок 1.1 Изучите карту (Рис. 1.1), предложите её название: ________________________________________________________________________________. Восстановите легенду...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2023/2024 / Заключительный / Воронеж, Воронежская область

Северный морской путь (СМП) — часть самого северного в мире морского транспортного коридора. Как назывался СМП до начала ХХ века? __________________________________________ Освоением акватории СМП активно занимались с XVI века. Заполните таблицу, указав данные по экспедициям, внесшим значительный вклад в исследование СМП. Руководитель экспедиции Год экспедиции Достижение экспедиции     Первое...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецк, Липецкая область

На рисунках 3.1–3.4 размещены космические снимки четырех участков территории России. Заполните таблицу 3: Выберите из списка формы рельефа, изображенные на снимках. Какой рельефообразующий процесс формирует каждую из выбранных форм рельефа? Выберите из списка субъекты РФ, в пределах которых расположены изображенные на снимках территории. Формы рельефа: адыры, аласы, бэровские бугры, гидролакколиты,...

Практический тур / Итоговое задание Навител

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Парковая зона "Берёзовая роща", Казань, Республика Татарстан

По итогам работы на маршруте составьте карту распространения карстовых процессов на территории парка «Березовая Роща» в соответствии с легендой. Нанесите на эту же карту 6 точек выполнения заданий практического тура. Обозначьте каждую из них окружностью диаметром 1 см с указанием номера точки рядом РАСПРОСТРАНЕНИЕ КАРСТОВЫХ ПРОЦЕССОВ

Практический тур / Точка 6. Форма рельефа

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Парковая зона "Берёзовая роща", Казань, Республика Татарстан

Вы видите форму рельефа, образовавшуюся в результате выветривания горных пород. Заполните таблицу с ее характеристиками. Форма (блюдцеобразная, колодцеобразная, асимметричная) Значения Ширина, м   Глубина, м   Особенности древесной растительности   Как называется эта форма рельефа? ________________________________________________________________ К какому типу рельефа она относится? _______________________________________________________________ В результате какого вида выветривания формируется подобный рельеф?...

Практический тур / Задания второй (практической) части

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Региональный

Определите географические координаты вершины горы Баркова. Ответ представьте в формате «градусы – минуты – секунды». Определите сечение рельефа карты. Проведите линию главного водораздела изображенной на карте территории. Вычислите максимальный перепад высот в пределах изображенной на карте территории. Определите масштаб карты. Как различается длина отрезков, соответствующих 1 минуте долготы и 1...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2012/2013 / Региональный

Представьте, что вы готовите аналитическую записку руководству транснациональной корпорации по возможностям развития бизнеса, и перед вами стоит задача обоснования размещения новых предприятий в различных странах с точки зрения экономической эффективности производства (главным образом, за счет сравнительно низкой себестоимости продукции, специфичной для соответствующей отрасли).Для оптимального размещения предприятий каждой из отраслей, производящих...

Теоретический тур / Задача 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2012/2013 / Региональный

По краткому описанию и дополнительным параметрам из таблицы 4 определите архипелаги. Ответы на дополнительные вопросы, которые обозначены цифрами 1–10, представьте в виде таблицы (по образцу таблицы 5). А. Этот архипелаг состоит из трех отдельных групп островов: ______, _____ и_____ (1). Он известен обилием ископаемых льдов, которые при таянии способствуют развитию...

Практический тур / Точка 3Б. Растительность

Всероссийская олимпиада школьников / 2011/2012 / Заключительный / Лагерь "Зеркальный", Выборгский район, Ленинградская область

1. Вы наблюдаете вокруг себя растительное сообщество, характерное для данной природной зоны. Как называется это сообщество? Опишите (сверху вниз) ярусы растительности, которые выделяются в этом сообществе: Название яруса Средняя высота яруса, м                 2. В какой природной зоне произрастает это сообщество? Каковы основные...

Практический тур / Точка 1. Микрорельеф

Всероссийская олимпиада школьников / 2007/2008 / Заключительный / Устье р.Нежеголь, Шебекинский район, Белгородская область

Перед вами воронка — часто встречающийся элемент микрорельефа Среднерусской возвышенности. Большинство подобных воронок — результат карстовых явлений. Однако образование воронок может быть связано и с другими природными процессами, а также с деятельностью человека. 1. Воронки естественного происхождения — результат различных просадочных явлений. Они могут быть истинными карстовыми, либо разновидностями псевдокарстовых. Определите формы...

Практический тур / Точка 6. Геологический профиль

Всероссийская олимпиада школьников / 2007/2008 / Заключительный / Устье р.Нежеголь, Шебекинский район, Белгородская область

Перед вами схематическей геологический профиль. «Привяжите» его к местности и ответьте на вопросы. 1. Выберите из перечня названия горных пород, соответствующих буквенным обозначениям на профиле, и внесите их номера в таблицу. Если знаете, укажите геологический возраст (период) и индексы пород. (Пример индекса: С — карбон). Перечень горных пород: гранитные интрузии герцинской...