Практический тур / Задания второй (практической) части

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Региональный

Перед вами карта строения недр Орловской области. 1. Определите численный и именованный масштаб карты, используя имеющуюся информацию и линейку. Выполняется на листе Приложение Б. 2. Точка Д (северо-западнее города Орла) расположена на параллели 53° с.ш. Прочертите на карте, как по территории Орловской области проходит параллель 52° с.ш. (искажениями проекции карты...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2021/2022 / Региональный

Первое в мире промышленное месторождение этого минерала разрабатывалось в 1871–1914 гг. на территории Северо-Капской провинции ЮАР. Ажиотаж по добыче был назван «лихорадкой». Возникший близ месторождения город дал название типу рудного тела и всем подобным месторождениям. Как называется этот город? ________________________. Одно из первых российских богатейших месторождений этого минерала было открыто...

Практический тур / Точка В

Всероссийская олимпиада школьников / 2021/2022 / Заключительный / Комсомольский пруд, Ставрополь, Ставропольский край

Перед вами геологическая коллекция. В ней шесть горных пород и один минерал. Заполните таблицу, определив образцы из коллекции, укажите их происхождение. Эффузивное вулканическое, метаморфическое, интрузивное, органогенное, хемогенное, обломочное. № Название Происхождение 1     2     3     4     5     6     7...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

На рисунке 6 изображён остров кольцеобразной формы. Как называются подобные острова? Вкратце опишите типичный процесс их образования. Рисунок 6 В таблице 4 на вкладке приведены названия и географические координаты столиц (административных центров) шести островных государств и территорий. Определите эти государства и территории и укажите их международно-правовой статус. Какие из них...

Теоретический тур / Задача 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

На листе ответов изображён комплексный физико-географический профиль, проходящий через территорию одной из крупнейших равнин России. Вам необходимо завершить составление профиля. Определите и впишите в специально отведённые для этого места на рисунке следующие данные: Значения коэффициента увлажнения (К УВЛ) с точностью до 0,1. Названия природных зон (напишите полные названия). Названия типов...

Практический тур / Точка 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Заключительный / гора Машук, Пятигорск, Ставропольский край

На рисунке показан вид с самолета на предгорную равнину и северные склоны Большого Кавказа в районе Кавказских Минеральных вод (КМВ), где расположены 17 останцовых гор. Сравнив рисунок, тектоническую схему и вид с вершины Машука, определите на рисунке горы КМВ и запишите их названия в таблицу. № горы на рисунке Название...

Практический тур / Точка 8

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Заключительный / гора Машук, Пятигорск, Ставропольский край

Вы находитесь в карьере, где здесь добывали строительный камень, из которого построено большинство старых домов г. Пятигорска. Изучите геологический разрез горы Машук и представленную на стенде геологическую коллекцию из 4 местных горных пород и заполните таблицу.   № в легенде Горные породы Индекс (буква) Название Происхождение (тип) 1    ...

Теоретический тур / Задача 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Оренбург, Оренбургская область

Ознакомьтесь с картой на рисунке 6 (см. оборот листа-вкладки) и дайте ответы на следующие вопросы. А. Как называются движения земной коры, показанные на карте на рисунке 6? Б. Когда начались движения земной коры, показанные на карте? В каком геологическом периоде? (приведите полное название периода и буквенный индекс, который используется для...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2012/2013 / Заключительный / Саратов, Саратовская область

Ознакомьтесь с фрагментом геологической карты, информация на котором частично утрачена (рисунок III на цветной вкладке). Определите и подпишите на карте на листе ответов недостающие значения горизонталей. Восстановите информацию, отсутствующую в легенде карты, и заполните пустые ячейки таблицы условных обозначений в листе ответов. Постройте профиль рельефа по линии «А – В»....

Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2011/2012 / Заключительный / Санкт-Петербург

Научно-исследовательское судно отправилось в кругосветную экспедицию с целью изучения рельефа дна и разведки минеральных и углеводородных ресурсов Мирового океана. 1. Определите порт отправления экспедиции, если известно, что это – столица государства, лидирующего среди стран Европы по экспорту нефти. Нанесите этот порт на карту (см. рисунок на листе ответа). 2. Расставьте...

Практический тур / Точка 1А. Валуны

Всероссийская олимпиада школьников / 2011/2012 / Заключительный / Лагерь "Зеркальный", Выборгский район, Ленинградская область

1. Перед вами – скопление камней-валунов различных горных пород. Опишите в таблице обозначенные номерами образцы валунов: № образца Название горной породы Внешние особенности, состав горной породы Происхождение горной породы 1       2       2. Каково происхождение валунов, в большом количестве встречающихся на территории лагеря «Зеркальный»? Откуда...

Теоретический тур / Задача 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2010/2011 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

В 1911 году в результате мощного землетрясения произошло одно из самых грандиозных преобразований ландшафта в современной истории –появление озера площадью около 80 кв. км и глубиной до 500 м. Это озеро возникло вследствие образования естественной дамбы высотой 567 м, которая запрудила воды горной реки, уничтожив два населённых пункта и несколько...

Практический тур / Точка 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2006/2007 / Заключительный / Железноводский курортный парк, г. Железноводск, Ставропольский край

1. Заполните пропуски в тексте. Определите территорию. В кайнозойскую эру в _______________________ периоде, примерно _______________________ лет назад по этому, одному из самых низменных районов материка _______________________проходил пролив, соединявший два крупных водных бассейна – _______________________ и _______________________, один из которых в настоящее время является замкнутым. Первый исследователь территории И. Гильденштедт писал...